Aspettare non è mai la soluzione
L’apprendimento neurodivergente non aspetta e aspettare non è mai la soluzione. Aspettare ha due facce della medaglia: La prima è […]
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L’apprendimento neurodivergente non aspetta e aspettare non è mai la soluzione. Aspettare ha due facce della medaglia: La prima è […]
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Si può creare un ambiente educativo inclusivo con la musica? L’educazione inclusiva e l’ambiente sono tematiche che sta guadagnando sempre
Creare un ambiente educativo inclusivo attraverso la Musica Leggi l'articolo completo »
La musica è un linguaggio umano e universale. E come tutti i linguaggi ha delle determinate caratteristiche: Un codice condiviso
MUSICA, UN LINGUAGGIO UMANO E UNIVERSALE Leggi l'articolo completo »
Le funzioni esecutive nella didattica musicale inclusiva Se sei un insegnante di musica che sta cercando di arricchire il proprio
FUNZIONI ESECUTIVE IN MUSICA Leggi l'articolo completo »
Quando si parla di didattica musicale inclusiva, quindi di processi di inclusione, non si comprende fino in fondo che cosa
Didattica musicale inclusiva Leggi l'articolo completo »
Ma se pensassimo che l’essenziale dell’apprendimento della lettura e della scrittura consista nel saper riconoscere e scrivere le lettere dell’alfabeto
chi legge è la mente Leggi l'articolo completo »
“Essa non parla di cose, ma soltanto di gioia e di dolore, che sono le uniche realtà per la volontà:
COSA POTENZIA LA MUSICA? Leggi l'articolo completo »
E’ questione di tempo, pazienza e lavoro intelligente. Cosi Trevor Wye nei suoi libri riprende il concetto base di
Tempo, pazienza e lavoro intelligente Leggi l'articolo completo »
Intorno alla conoscenza dell’apprendimento musicale nei DSA ci sono un sacco di false conoscenze. Con questo articolo andrò a sfatare
APPRENDIMENTO MUSICALE NEI DSA Leggi l'articolo completo »
Compensare o dispensare il ragazzo dall’attività Utile o è pigrizia didattica? Compensare e dispensare sono strategie didattiche definite dalla legge
Compensare e dispensare è utlie? Leggi l'articolo completo »
I campanelli d’allarme sono dei segnali che si ripetono costantemente nel tempo e in tutti i campi di vita della
Campanelli d’allarme DSA Leggi l'articolo completo »
Le credenze, più delle bugie, sono nemiche pericolose della verità. Friedrich Nietzsche Quali sono i falsi miti sull’apprendimento musicale
Falsi miti sull’apprendimento della musica Leggi l'articolo completo »