Chi siamo

STORIA DELLA MIA ESPERIENZA

Flauto&Variazioni è il risultato di tante esperienze, musicali e no, che completano la visione e la mission dell’accademia: La musica è PER tutti e su misura della persona.

La fondatrice Emmanuela Susca ha iniziato la sua carriera come flautista classica perfezionandosi presso il Conservatorio di Modena, l’accademia di Imola, una laurea triennale in educatore sociale e culturale e infine un master in pedagogia clinica.

Negli ultimi 12 anni ha fatto molte esperienze in orchestra, musica da camera e come solista, organizzando eventi, insegnato flauto, propedeutica e lavorato per la disabilità a tutto tondo.

Tutto ciò le hanno permesso di conoscere Maestri e professionisti eccezionali, costruiendo un bagaglio di esperienze ed attività, flautistiche e non , cosi da poter creare percorsi musicali e terapeutici su misura della persona, costruendo un percorso ad hoc per i flautisti e di chi ha bisogni educativi speciali, con un unico obiettivo, includere e rendere raggiungibile la musica a tutti.

Il Flautista ti racconta…

L’Accademia “Flauto&Variazioni” nasce a Ferrara nel 2015 da un’idea dei flautisti Emmanuela Susca e Filippo Mazzoli. Lo scopo è quello di offrire, attraverso lezioni magistrali, un perfezionamento per il flauto nel suo repertorio solistico, cameristico e d’orchestra, partendo dall’individualità del flautista per costruire un percorso su misura del flautista.

Suonare il flauto non è solo una questione tecnica e di approfondimento del repertorio strumentale, ma è un percorso di consapevolezza corporea e un lavoro su se stessi, per poter affrontare al meglio il percorso arduo del musicista.
Per noi insegnare il flauto è tener conto delle caratteristiche personali del musicista e del suo percorso passato per iniziare a plasmare insieme un percorso musicale con strategie adatte all’allievo.

I percorsi flautistici sono tragitti guidati da professionisti del campo (maestro principale, maestro preparatore, maestro ospite), e non solo. I nostri percorsi sono divisi a seconda del livello dell’allievo e vengono supportati anche da professioniste del campo psicologico e fisioterapico, per poter supportare l’allievo a 360°.

Per noi l’inclusione è…

Includere significa garantire l’inserimento di ciascun individuo all’interno della società. Questo significa anche nella società musicale, poiché noi crediamo fortemente che tutti, Bisogni Educativi Speciali e no, possano fare musica, impararla e farla propria.

La pedagogia musicale inclusiva ha la capacità di:

Aiutare l’insegnante per rendere la lezione di musica alla portata di tutti senza alcuna differenza tra gli studenti.
Migliorare le capacità di base della persona(linguaggio, coordinazione, pensiero e molto altro) attraverso le caratteristiche della musica.
Un aiuto e supporto a tutti i musicisti con disordini dell’apprendimento che hanno bisogno di limare e migliorare lo studio con il proprio strumento.

RISULTATI Accademia

Dalla sua nascita “Flauto&Variazioni” ha incentivato i suoi iscritti a partecipare a molteplici iniziative musicali e culturali.

Dal 2015 oltre ad un’intensa attività concertistica i nostri allievi hanno ottenuto diversi premi e riconoscimenti in concorsi nazionali, audizioni e festival flautsitici; ricordiamo un primo premio assoluto con borsa di studio al Concorso Nazionale “Alberghini” di Bologna nel 2018, una partecipazione come allieva effettiva a “Flautissimo 2018”, una vincitrice dell’audizione per primo flauto presso l’Orchestra Giovanile “Bertolucci” di Parma 2017, primi premi assoluti al Concorso Nazionale Salieri-Zinetti di Legnago nel 2018, al Concorso di Bardolino “Jan Langosz” nel 2017, Grand Prize Virtuoso a Roma nel 2017, e una vincitrice come primo flauto presso la Vivace Orchestra Giovanile di Grosseto.

Alcuni studenti hanno al loro attivo diverse collaborazioni con orchestre italiane ed europee; ricordiamo l’Orchestra e i Solisti dell’Opera Italiana, la Venice Chamber Orchestra.